Licence Histoire

Objectifs de la licence d’histoire à l’ICES

La licence d’histoire est une formation orientée vers l’excellence qui vise l’acquisition d’une culture historique complète et de compétence en matière d’observation, d’analyse, et de réflexion applicables aussi bien aux sociétés passées que contemporaines. Ce cursus offre un excellent niveau de culture générale utile à la préparation de concours, à la poursuite d’études ou à l’insertion professionnelle dans le secteur public ou privé.

La licence d’histoire cherche à développer :

• Les connaissances : approfondir les questions historiques en associant d’autres disciplines à la compréhension des événements (politiques, économiques, sociaux et juridiques).
• La curiosité d’esprit : saisir les faits et les conséquences sur les mutations sociétales.
• La culture générale : maîtriser l’essentiel des questions d’actualité contemporaine comme la mondialisation, l’Europe, les nations, l’écologie, etc.

Quel cursus après la licence d’histoire de l’ICES ?

Après une licence d’histoire à l’ICES, les étudiants peuvent intégrer un master de recherche ou professionnel en université, des écoles spécialisées de journalisme, communication, patrimoine, commerce ou encore des masters d’enseignement.

Intégrer, à l’ICES, les masters d’histoire de l’ICES : 

• Master Histoire vivante
• Master Histoire, enseignement et recherche

Quels débouchés professionnels après la licence d’histoire de l’ICES ?

Les débouchés professionnels de la licence d’histoire de l’ICES sont :

• Carrière dans les métiers du patrimoine (conservateur de musée, médiateur culturel, archéologue, etc.)
• Carrière dans le journalisme, les collectivités territoriales, le monde de l’entreprise
• Carrière dans l’enseignement (professeur des écoles, professeur d’histoire).

Qu’étudie-t-on en licence d’histoire à l’ICES ?

La spécificité de la licence d’histoire de l’ICES réside dans l’étude de l’histoire intégrale. De l’histoire antique à l’histoire contemporaine en passant par les temps médiévaux et modernes, chaque période est étudiée sur un plan chronologique, dès la première année, puis revisitée et approfondie au travers des aspects philosophiques et politiques, économiques et démographiques, sociaux et culturels.

Le programme de la licence d’histoire

Licence 1

Semestre 1

• Enseignements fondamentaux : Histoire de l’Orient ancien, histoire médiévale, histoire moderne, histoire contemporaine.
• Enseignements complémentaires et transversaux : Grandes problématiques de la culture générale historique, méthodologie générale et individualisée, LV1, histoire en images, latin ou grec, informatique et géographie.
• Options : formation aux métiers de l’enseignement, théâtre, théologie, chorale, LV2, latin médiéval, formation à l’entrepreneuriat, colloques historiques, sport

Semestre 2

• Enseignements fondamentaux : Histoire ancienne, histoire médiévale, histoire moderne, histoire contemporaine.
• Enseignements complémentaires et transversaux : Rhétorique et discours politique, expression orale, certificat Voltaire, LV1, géographie, chronologie méthodologie générale et individualisée, méthodologie de la recherche documentaire.
• Options : formation aux métiers de l’enseignement, théâtre, langues, théologie, chorale, LV2, latin médiéval, formation à l’entrepreneuriat, colloques historiques, sport

Licence 2

Semestre 3

• Enseignements fondamentaux : Histoire ancienne, histoire médiévale, histoire moderne, histoire contemporaine.
• Enseignements complémentaires et transversaux : Méthodologie : contraction de texte, histoire des femmes au pouvoir, civilisation ancienne : civilisation grecque, édition de textes, LV1, géographie, histoire littéraire.
• Enseignements de parcours : Parcours culture générale renforcée, parcours professorat des écoles et parcours professorat du secondaire. (Selon le parcours : journalisme, histoire de l’art, histoire des mentalités, relations internationales, renforcement notionnel et didactique, enjeux éducatifs contemporains et projet professionnel enseignant).
• Options : Formation aux métiers de l’enseignement, théâtre, théologie, chorale, LV2, latin confirmé, grec confirmé, latin médiéval, formation à l’entrepreneuriat, colloques historiques, sport

Semestre 4

• Enseignements fondamentaux : Histoire ancienne, histoire médiévale, histoire moderne, histoire contemporaine.
• Enseignements complémentaires et transversaux : Histoire des crises, paléographie, recherche documentaire, philosophie politique, LV1, géographie historique, expression orale, civilisation ancienne : civilisation latine.
• Enseignements de parcours : Parcours culture générale renforcée, parcours professorat des écoles et parcours professorat du secondaire. (Selon le parcours : journalisme, histoire de l’art, idées et pouvoirs : les idéologies, formations nouvelles de la guerre, introduction à la civilisation byzantine, renforcement notionnel et didactique, enjeux éducatifs contemporains et projet professionnel enseignant). 
• Options : Formation aux métiers de l’enseignement, théâtre, théologie, chorale, LV2, latin médiéval, latin confirmé, grec confirmé, formation à l’entrepreneuriat, colloques historiques, sport

Licence 3

Semestre 5

• Enseignements fondamentaux : Histoire ancienne, histoire médiévale, histoire moderne, guerre et paix depuis les guerres napoléoniennes, vie politique sous la Ve République. 
• Enseignements complémentaires et transversaux : Régionalisation – cartographie, grandes problématiques de l’actualité économique, histoire mondiale du temps présent, histoire de la culture politique, l’intelligence artificielle pour l’histoire, LV1.
• Enseignements de parcours : Parcours culture générale renforcée, parcours histoire, art et patrimoine, parcours professorat des écoles et parcours professorat du secondaire. (Selon le parcours : patrimoine et mémoire, histoire de l’art, histoire de l’archéologie, l’Empire Ottoman, initiation à la généalogie, découverte des métiers de la conservation, questions d’actualité, philosophie de l’histoire, note de synthèse, histoire de la santé, renforcement notionnel et didactique, enjeux éducatifs contemporains et projet professionnel enseignant). 
• Options : Formation aux métiers de l’enseignement, théâtre, théologie, chorale, LV2, latin médiéval, latin confirmé, grec confirmé, formation à l’entrepreneuriat, colloques historiques, sport

Semestre 6

• Enseignements fondamentaux : Histoire médiévale, histoire moderne, histoire contemporaine : vie politique et intellectuelle, histoire globale.
• Enseignements complémentaires et transversaux : Milieux naturels, histoire de l’Europe, LV1, histoire de l’entreprise, histoire de la doctrine stratégique, intelligence artificielle pour l’histoire, l’atelier de l’historien. 
• Enseignements de parcours : Parcours culture générale renforcée, parcours histoire, art et patrimoine, parcours professorat des écoles et parcours professorat du secondaire. (Selon le parcours : musée et patrimoine, archéologie, patrimoine et médiation, patrimoine culturel, découverte des métiers de l’édition, historiographie, histoire des intellectuels, histoire des procès politiques, relations internationales, renforcement notionnel et didactique, enjeux éducatifs contemporains et projet professionnel enseignant)
• Options : Formation aux métiers de l’enseignement, théâtre, théologie, chorale, LV2, latin médiéval, formation à l’entrepreneuriat, colloques historiques, sport 

Quelles sont les modalités d’accès à la licence d’histoire de l’ICES ?

Être titulaire du Baccalauréat ou d’un titre équivalent, en provenance de toutes les académies du territoire français.

L’accès à cette formation est sélectif (étude du dossier via Parcoursup). Les candidats passent également un entretien de motivation et d’orientation avec le responsable de la formation.

Comment s’inscrire en licence d’histoire à l’ICES ?

Pour une inscription en licence 1, l’ICES relève de la procédure nationale Parcoursup. 

Pour une inscription en licence 2 ou 3, l’ICES recrute sur dossier et entretien. (Dossier remis lors des portes ouvertes ou en contactant le secrétariat étudiant).

Plus d’infos en remplissant le formulaire “Je m’informe, j’anticipe, je m’oriente”.